相撲のきざみに学ぶ「間」の美学｜小川駅前教室のレッスン日記

ピアノの演奏では、音を出す瞬間と同じくらい、音と音のあいだにある「間」の取り方や呼吸が演奏の表情を大きく左右します。今日のレッスンでは、相撲のきざみのような伝統的な間取りを参考にしたフレーズづくりから、気持ちが走りがちなテンポを落ち着かせる練習まで、それぞれの生徒さんが自分の音の「間」と丁寧に向き合う時間となりました。日々の練習の積み重ねが、少しずつ豊かな響きとなって現れています。🍁

🎶ハーヴィーくん
フラットの多い曲に取り組む中で、和音やメロディーの音量バランスを確認しました。左手は小指ではなく親指でメロディーの音をしっかり出し、右手は上の音をフォルテ、下の音をメゾフォルテに抑えるよう声をかけました。また「ファファファ…」と連続する箇所は、能や相撲のきざみのような間を意識し、フェルマータからじっくり始まって少しずつ速め、最後はまた緩める和風の表現を取り入れました。手をかけることで、手ごたえのあるフレーズ感と綺麗なペダルの切り方が響くようになりました。🎹
今週よく練習してきてくれた成果が音に出ていました。次回は少し止まりやすい箇所をスムーズにつなげることと、頭の中で歌うイメージを持ちながら自主練習を続けてきてほしいと思います。🎼

🐰メイちゃん
バーナムのテクニックでは「きちんとのぼろう」で4の指ではなく3の指を使うよう指番号を確認し、高い音だけに振り仮名を振って読譜を促しました。「友達三角」では、ワニやウサギのお話を交えながら繰り返し弾くうちに、途中で止まらず最後まで通せるようになりました。またブラームスの「ワルツ」は、最初4拍子っぽくなっていたリズムを1・2・3の3拍子で意識し直したところ、途切れることなく伸びやかに演奏でき、無事に合格してレパートリーに仲間入りしました。🌸
最後まで止まらずにワルツを弾ききれた集中力が素晴らしかったです。次回は「友達三角」の両手仕上げと、新しい曲の譜読みに片手ずつチャレンジしていきましょう。🎶

✌️ピース君
ベートーヴェンの曲を中心に練習を進めました。指使いで4・4・4と続いていた箇所を4・1の切り替えに修正し、低い音のフレーズ（レドシの場面）で音が濁らないようペダルをしっかり上げるタイミングを確認しました。途中で急にテンポが上がってしまう癖が出て「暴走した」状態になったため、楽譜に「暴走禁止」と書き込んで落ち着いて音を置く練習をしました。注意点に気を配ることで、濁りのないすっきりとした音が出るようになっています。🪑
今週しっかり練習を重ねてきてくれたことが演奏のあちこちから伝わってきました。次回に向けては、メトロノームを使って少しゆっくりめのテンポで、速さのムラを整える練習に取り組みましょう。⏱️

✨ナディアちゃん
曲の仕上げを行い、テンポを安定させて弾くことで99.9点から100点になり、レパートリー入りを果たしました。レッスン内ではナチュラル（本音記号）の意味を「シャープやフラットの効き目をなくして元の音に戻す役割」として解説し、音の変化を確認しました。またヘ音記号の読譜練習（67ページ）では、指番号（2・2・2・3など）を確かめながら低い音符をひとつずつ丁寧に読み進めました。つまずきが減り、正しい音と指でスムーズに鍵盤を追えるようになっています。🃏
100点満点でレパートリーにできたのは日頃の積み重ねの成果ですね。次回はヘ音記号の宿題ページを片手から読み込んでくることと、合格した曲をいつでもすらすら弾けるように維持してきてください。🎵

🌙ルナちゃん
直前まで寝ていて急いで教室に来てくれましたが、集中して鍵盤に向かいました。ABAB構造を持つ曲のコード進行や臨時記号（シミラなど）を整理し、音が狭い間隔の時には小指を使わず3や4の指で取るよう指使いを調整しました。手元を確認しながら指の運びを整えたことで、複雑な音の移動も徐々に引っかからず覚えられるようになってきました。テスト勉強の疲れや受験準備への不安も口にしていましたが、音をひとつずつ確かめながら最後まで弾ききりました。🏫
学校のテストや受験勉強で大変な中、レッスンに来て最後まで粘り強く取り組んだ姿勢が立派でした。次回はテスト勉強を優先しつつ、余裕があれば今日確認したコード変化の段をゆっくり練習してきてくださいね。📘

🎓テディくん（音大受験生）
音大受験に向け、音階の指使い確認、新曲視唱、およびヘ長調の2声聴音を行いました。スケールでは登りと下りでソ#の指番号（登りは3、下りは4）を区別して整理しました。ト短調の新曲視唱では、移動唱と固定唱の選択を議論しつつ歌いましたが、迷いが生じると音程がわずかに低くなる傾向が見られました。そのため、試験で止まらないよう固定唱法でリズム（シンコペーションなど）を正確に保ちながら迷わず歌う方針を確認しました。割り切って歌うことで、音程の再現性とテンポの維持が格段に安定しました。🎼
聴音や作曲モチーフの課題にも前向きに向き合い、着実に力を伸ばしています。次回に向けては、固定唱での新曲視唱をメトロノームに合わせてリズム通り歌う練習を重ね、聴音と作曲課題の準備を継続していきましょう。✍️