着々と・・・

[E:note]発表会の準備が進んでます。

今は、生徒さんの発表曲を決めています[E:ribbon]
当教室の発表会では、原則として全員が違う曲を弾くことになっています。
コンサートとして楽しんでもらえるように、そして、生徒さんが他のおともだちと比べることなく自分の演奏に集中できるように、と思ってのことです。

そのために、先生達も教材研究を欠かせません[E:happy01]
既に出版されている本だけでも、たくさんの素敵な曲があるのですが、新曲も取り入れたいので、新しい本を探しにいきます。
最近、初心者の生徒さんに、マーサ・ミアーの曲が人気です。ソロの曲も連弾の曲も、ジャズっぽいリズムが出てきたり、生徒さんには新鮮で、弾いていて楽しいようです。知らない間に、口ずさんでいたり、あっという間に暗譜していたり、自然と身体に入っていくみたいです[E:happy01]

[E:rvcar]こーくん
最近、リズムが自分で読めるようになりました。鍵盤の音と楽譜の音符もつながってきたみたいですね。音符に色を塗って、鍵盤に同じ色を置いて弾いていたけれど、そろそろ卒業できそうです。
・たなばたさま　たんたたたーんのリズムが、たんたんたんたーんと同じ長さになってしまうのが課題でしたね。前半に出てくる方は苦手なんだけど、後半はフレーズの始めに出てくるからか、いつでも完璧にできていました。前半も後半も同じリズムだと確認してからは、上手に弾けるようになりました。
次回は、ヘ音記号のドレミファソを勉強しますよ[E:note]

[E:soccer]だーくん
・絶対音感　だーくんは絶対音感の練習がとても得意です。旗は全部できるようになり、単音もほぼ聴き取れるようになっていましたね。2音の聴き取りも白鍵だけならどの音程でもＯＫ、黒鍵が入ると、難しかったみたいですね。これからだんだんと慣れていこうね。
・アラベスク　左手の３和音は初めてですね。でも、だーくんが自分で弾きたいと持ってきた曲なので、３和音が綺麗に鳴るように、試行錯誤しているみたいですね。ラドミは普通なら１３５の指で押さえるのですが、だーくんは１２５。３と４の指が独立していないので、３を使うと４の指が他の音を鳴らしてしまうことに気づいたんですね。基本的な指づかいは身につけて欲しいところですが、だーくんが自分で考えてやっていることなので、今は良いことにしますね。

[E:tulip]まーちゃん
おしゃべり好きなまーちゃん。いっぱい話したいことがあるんだけれど、とっても多いので、先生に何度も、お口はおやすみ～手を動かして～[E:angry]と言われながら頑張りました。・夢の世界を　1番も2番を通して歌えるようになりました。高音を出すのがちょっと怖いのかな？ちゃんと出るので、まずは思い切って出してみてね。
・マズルカ　マズルカのリズム、難しいね。16分休符があっちにもこっちにも。まずは右手の譜読みをすらすらとできるまで頑張ろうね。

[E:fish]ゆーくん
・10人のインディアン　リズム読み、ドレミ読み、どちらもほとんど1人で頑張ったね。ト音記号はすらすら読めるようになってきたので、ヘ音記号も頑張ろうね。両手の部分も1度で上手に弾けるようになりました。次回は、通してすらすら弾けるようにね。
・わたしと小鳥と鈴と　歌が気に入って弾いてみたいと持ってきてくれた曲ですね。難しいので、右手だけだけど、前奏も弾けるようになりました。タイがある時、長さに気をつけようね。

[E:cherry]かっちゃん
・ほたるこい　ほ　ほ　ほたるこい　の部分を弾いてみたね。今までは先生が一緒に手を持って弾いていたけど、今日は１人で頑張りました。お休みのうんを覚えてたね。うんの時は鍵盤から手を離すんだよ。
・ドレミファソラシドを覚えました。高いドから降りる時の音の順番ドシラソファミレドも覚えようね。

[E:tulip]さーちゃん
・絶対音感　白鍵の和音が全問正解だったね。次の和音に早く進みたい気持ちもあるけれど、ここは慌てず、今の状態を1週間安定させて、問題なければ、来週新しい和音を宿題に出しますね。
・エリーゼのために　ミレ#ミレ#の数が時々分からなくなってしまいますね[E:sweat01]左の伴奏がないところでも、拍子感を忘れないようにしようね。弾いているうちに、左手が強くなってきます。たくさん動いて大変だけど、一番聴かせたい音はどれなのか、考えて、そしてよく聴きながら弾こうね。
・ソナチネ　目標の最後まで譜読みができました。左手の分散和音の音の強さがドみソみたいにでこぼこしています。片手の練習をして、でこぼこを解消しようね。
・タンブラン　左手がメロディーになるところは、前半の上品な軽さとは対照的に、低音でかっこよく弾いてみようね。