♫生徒さんは私を元気にしてくれます　その２

Uranusちゃん　右と左を理解するのが難しい様子、なので、手にバンドエイドを貼る作戦を考えました。１００均のキャラクター絵がついている青いバンドエイドを左手に貼って(左利きのため)、楽譜の左手で弾く部分を青い丸で囲みました(まだ片手奏)。これで左手と楽譜がリンクしますように。

Herculesくん　ファミリーマートの入店音をピアノで再現しようとしています。あらっ、音の高さが合ってる、Herculesくん絶対音感があるのかも。ネット上に楽譜もあり、その場ですぐ弾けるようになりました。そして「次はグリーンの『キセキ』が弾きたい」と。「じゃあ来週から始めようか」。自由人っぽく見える子は変に基本教材に縛らないようにしています。モチベーションが上がるとどんどん上達するからです。

Perseusくん　８人(１日に来る生徒さん)いれば何かしら事件は起こります。Perseusくん楽譜を忘れ手ぶらでいらっしゃいました、あら、今日２人目の楽譜ナシ！お母様が届けてくれることになり、それまでの時間はリズム遊びや音当てをしていました。楽譜がなきゃないで何とかなります、日頃できないソルフェージュや楽典をすれば良いのです。

Orpheusさん　分厚いシール帳二冊を手に抱えて来ました。これ、私にシール帳見せたいってことだな…、と思い、しばしシール談義。シールの世界のこと少し教えてもらいました。今の小学生、色々大変な中で生きています、話し相手の欲しい子もいる。生徒さんが私に何を求めているかを察知しそれに応えるのも私の役目だと思っています。

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